موقع التجديد العربي

للتواصل عبر البريد الإلكتروني: arabrenewal2002@gmail.com 

 
  • default color
  • green color
  • blue color
الكويت تطرد السفير الفلبيني وتستدعي سفيرها من مانيلا للتشاور ::التجــديد العــربي:: استشهاد صحافي فلسطيني برصاص جيش الاحتلال خلال تغطية (مسيرة العودة) ::التجــديد العــربي:: أربع سفن عسكرية روسية تتجه إلى المتوسط ::التجــديد العــربي:: دي ميستورا: عملية أستانا استنفدت جميع طاقاتها ::التجــديد العــربي:: منظومة دفاعية روسية «متطورة» إلى دمشق ::التجــديد العــربي:: تشيخيا تعلن فتح قنصليتها الفخرية في القدس الشهر المقبل ::التجــديد العــربي:: باسيل يرفض ربط عودة النازحين بالحل السياسي للصراع السوري معتبرا أن العودة الآمنة للمناطق المستقرة داخل البلاد يعد الحل الوحيد والمستدام ::التجــديد العــربي:: روسيا تشل "هرقل" الأمريكية في أجواء سوريا ::التجــديد العــربي:: توتال تدرس دخول سوق محطات البنزين السعودية مع أرامكو ::التجــديد العــربي:: الدوحة تقرّ بتكبد الخطوط القطرية خسائر فادحة بسبب المقاطعة ::التجــديد العــربي:: معرض أبوظبي للكتاب يبني المستقبل و63 دولة تقدم نصف مليون عنوان في التظاهرة الثقافية ::التجــديد العــربي:: برامج متنوعة ثرية فنيا تؤثث ليالي المسرح الحر بالأردن ::التجــديد العــربي:: آثاريون سودانيون يبحثون عن رفات الملك خلماني صاحب مملكة مروي القديمة و الذي عاش قبل الميلاد ::التجــديد العــربي:: البطن المنفوخ أخطر من السمنة على صحة القلب ::التجــديد العــربي:: الفريق الملكي يعود من ملعب غريمه بايرن ميونيخ بنقاط الفوز2-1 ويقترب من النهائي للمرة الثالثة على التوالي ::التجــديد العــربي:: برشلونة على موعد مع التتويج بطلا للدوري الاسباني يحتاج الى نقطة واحدة فقط من مباراته مع مضيفه ديبورتيفو لاكورونيا لحسم اللقب ::التجــديد العــربي:: اليونان محذرة تركيا: لسنا سوريا أو العراق: السلطات التركية تزعم امتلاكها لجزيرة كارداك الصخرية المتنازع عليها و المعروفة في اليونان باسم إيميا ::التجــديد العــربي:: الملك سلمان يدشن مشروع القدية السبت المقبل ::التجــديد العــربي:: محكمة عسكرية مصرية تقضي بحبس هشام جنينة خمس سنوات ::التجــديد العــربي:: صحف عربية: مقتل صالح الصماد "ضربة موجعة" للحوثيين في اليمن و تعيين مهدي محمد حسين المشاط رئيسا للمجلس السياسي الأعلى خلفا لصالح الصماد ::التجــديد العــربي::

العقاب للتربية وليس للانتقام

إرسال إلى صديق طباعة PDF

 

طبعا كي تكون التربية مؤثرة، يجب أن نفكر أولا بأهم عنصر في العملية التربوية؛ المعلم.. ويظهر هذا الاهتمام من أول خطوة، ألا وهي عملية الاختيار، في كليات التربية يجب ألا يتم تسجيل أي متقدم إلا بعد سلسلة من الاختبارات،

تعطي فكرة عمن يمتلك الشخصية القيادية، الراغب فعلا في هذا التخصص، ليس فقط من أجل شهادة أو وظيفة، ولكن لطموح في إجراء تغيير في المجال التربوي من خلال إسهاماته، والتأكد من أنه خلال فترة تأهليه سوف يقدم له أفضل وأحدث المعلومات من قبل هيئة أكاديمية عالية المستوى، وتهيئة بيئة مجهزة بكل ما يحتاجه من مصادر تعلم وتكنلوجيا وخدمات مساندة، ولا ينتهي الأمر هنا، بل لا يتم تثبيته في الوظيفة بعد التخرج، إلا بعد قضاء ثلاث سنوات كمساعد معلم، وهذه المرحلة هامة في تأهيل المعلم، وتحتاج إلى مقالة أخرى توضح الإيجابيات من هكذا خطوة.

 

المهم هنا أنه بعد التثبيت لا يكون بمفرده، بل ضمن فريق عمل مساند من المرشد الطلابي والمرشد الاجتماعي وخبير التربية الخاصة أو صعوبات التعلم، إضافة إلى المعلم المتدرب الذي يلازمه ويعاونه على التركيز أكثر على الفروق الفردية، والإبداع في تنويع طرق التدريس والأنشطة، بحيث لا تشكل ضغطا عليه.

وعند ذكر الضغوط يجب ألا نشغل المعلم بأعمال إدارية لتوفير العدد من الجهاز الإداري، فعمله الأساس هو التدريس والتطوير والبناء لمهاراته ومعلوماته، من خلال المشاركة في ورشات العمل، وإجراء الأبحاث، والمشاركة في مؤتمرات التخصص محليا وإقليميا وحتى عالميا إن أمكن، ولا ننسى أن الترقية لا تكون من خلال تحويله إلى مجال آخر كمساعد مدير أو مدير؛ لأننا بذلك نخسر خبرة وطاقة فاعلة، بل من خلال وضع سلم درجات بمميزات وحقوق

خطوه ليس فقط تقوي من مركزه داخل حدود المدرسة بل فى المجتمع أيضا، سردت بعضا وليس كل ما. يمكن أن يقدم للمعلم.. قلب العملية التربوية

والآن، لن أتحدث عن المناهج والبيئة التعليمية؛ لأنني سبق وتحدثت عنهما في مقالات سابقة، اليوم سأتحدث عن تربية الطالب، أي العمل على بنائه عقلا وجسدا وروحا، فإن كان لدينا المعلم الكفء، وجب علينا أن ندعم هذا المعلم بقوانين تسهم في إدراة صفية تعيد للمعلم السلطة، ولكن لا تتجنى على الطالب أو تحرمه من حقوقه، كيف؟

اليوم، نجد أن قوانين الثواب والعقاب التي تتغير كل حين وحين، قد تراكمت حتى حرمت المعلم من هيبته، والطالب من حقه في التربية الصحيحة.. نعم منع المعلم من طرد الطالب خارج قاعة التدريس، ولكن وجوده داخل الفصل إن لم يتم تعديل السلوك سيكون ظلما له ولبقية الطلبة أيضا، ولكن نجد أن عملية فصل الطالب مازالت تستخدم في الكثير من المدارس!

لم لا يكون هنالك مجلس منتخب للطلبة ، يتم فيه مناقشة المخالفات التي يقوم بها الطالب، ويتم إصدار العقاب المناسب، الذي وضعت المدرسة حدوده، مثل رزمة من الأعمال داخل وخارج المدرسة يقوم بها الطالب؟، طبعا مدتها ونوعيتها حسبما قام به الطالب من مخالفة، وأن يقوم الطالب بإجراء اتصال من غرفة المرشد الاجتماعي وأمامه، لولي أمره يخبره عن المخالفة التي قام بها، ونوع العقاب المتوقع من جراء ما قام به، قد يعترض البعض، ولكن سنفاجأ بأن الكثير لن يرضيه الأمر وسيدعم المدرسة، ثم إن الطالب لن يكون لديه فرصة بأن يذهب إلى المنزل ويؤلف قصة أخرى عما جرى أصلا في الفصل، ونقطة أخرى وهامة، بعد أن يقوم الطالب بالعمل المطلوب منه، تمحى الحادثة من سجله المدرسي، ويصبح مثله مثل بقية الطلاب قابلا للترشيح لبنود الثواب، والأهم أن اختيار الأعمال ليس فقط لتعريفه بماهية تحمل مسؤولية قرارات خاطئة اتخذها، ولكن تنمي عنده قيما لن يشعر بها إلا بعد أن يمر بخبرات معينة.

إن مشاركة الطلاب والأهالي إن أمكن في وضع قوائم وأنواع العقاب من أعمال لن تتم في ليلة وضحاها، وقد تمر في الكثير من التعديلات، ولكن متى استقرت تصبح عقدا يوقع عليه جميع المعنيين من منسوبي المدرسة، وكل مدرسة لها بيئة مختلفة عن الأخرى. وعليه، فإن مجالات الأعمال قد تكون داخل أو خارج أسوار المدرسة وهذا أيضا يعتمد على قوة ترابط المجتمع المحلي مع المدرسة، والاستعداد للمشاركة في العملية التربوية، فأولا وأخيرا المنتج هو منهم وإليهم.

كل ما ذكرت مجرد أفكار، وقد يكون لدى غيري ما هو أفضل، بل أنا متأكدة من أن لدى أولياء الأمور والطلبة أفكارا إبداعية في التعامل مع قضية الثواب والعقاب، ولكن كيف تصلنا إن لم نفتح لهم المجال في المشاركة والعطاء؟!

وأخيرا، علينا أن نتذكر بألا نجعل من العقاب انتقاما بل بناء وإصلاحا، تماما مثل حرصنا على أن نجعل الثواب عملية مبنية على قوانين وثوابت، تضمن حق كل طالب مبدع فكريا أو مهاريا أو فنيا أو رياضيا أو أي مجال، المهم ألا يحصر ضمن قلة ويترك الباقي.

فكل طالب لديه موهبة، وكل طالب قادر على الإبداع في مجال معين، المهم المساواة والتقدير، وبعدها نحول المدرسة إلى خلية إبداعية قائمة على مجتمع متعاون يعرف ما له وما عليه.

 

 

أرشيف وثائق وتقارير

صحافة وإعلام

مواقــــع

أخبار منوعة

دي ميستورا: عملية أستانا استنفدت جميع طاقاتها

News image

اعتبر مبعوث الأمم المتحدة الخاص إلى سوريا ستيفان دي مستورا، أن عملية أستانا استنفدت طاق...

منظومة دفاعية روسية «متطورة» إلى دمشق

News image

عشية إعلانها إسقاط طائرتين من دون طيار «درون»، بالقرب من مطار حميميم في سورية، أكد...

تشيخيا تعلن فتح قنصليتها الفخرية في القدس الشهر المقبل

News image

أعلنت وزارة الخارجية التشيخية أمس (الاربعاء)، إعادة فتح قنصليتها الفخرية في القدس الشهر المقبل، في ...

باسيل يرفض ربط عودة النازحين بالحل السياسي للصراع السوري معتبرا أن العودة الآمنة للمناطق المستقرة داخل البلاد يعد الحل الوحيد والمستدام

News image

بيروت - رد وزير الخارجية اللبناني جبران باسيل في بيان، الأربعاء، على ما ورد في ...

روسيا تشل "هرقل" الأمريكية في أجواء سوريا

News image

أعلن رئيس قيادة العمليات الخاصة الأمريكية رايموند توماس أن قوات الولايات المتحدة تتعرض بشكل متزايد ...

الملك سلمان يدشن مشروع القدية السبت المقبل

News image

أكد مجلس الوزراء السعودي تدشين خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز السبت القادم مشر...

صحف عربية: مقتل صالح الصماد "ضربة موجعة" للحوثيين في اليمن و تعيين مهدي محمد حسين المشاط رئيسا للمجلس السياسي الأعلى خلفا لصالح الصماد

News image

أعلنت جماعة انصار الله عن تعيين مهدي محمد حسين المشاط رئيسا للمجلس السياسي الأعلى خلف...

مجموعة التجديد

Facebook Image

mod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_counter
mod_vvisit_counterاليوم7590
mod_vvisit_counterالبارحة28888
mod_vvisit_counterهذا الاسبوع150290
mod_vvisit_counterالاسبوع الماضي215791
mod_vvisit_counterهذا الشهر896764
mod_vvisit_counterالشهر الماضي972375
mod_vvisit_counterكل الزوار53029196
حاليا يتواجد 2877 زوار  على الموقع